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• 制定专业人才培养目标的依据不包含（）
• 1952年开始进行的中国高等学校院系调整对高等学校产生的重要
• 以师资力量雄厚、培养的博士质量高为特点的学校是（）。
• 根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域
• 1952年开始进行的中国高等学校院系调整产生了深远影响，其主
• 学科上的主干知识基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼
• 以倡导“通才教育”、“读名著”而闻名的教育家是（）。
• 现代社会发展对高等学校所培养的人才的基本素质要求是（）。
• 论述高等学校课程的结构体系。
• 在教学大纲的内容构成上，（）阐明本门学科的教学目的、要求，以