高等教育学
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( )主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高
真正具有科学性质的高等学校科研始于( )。
高校教师劳动的特点是:复杂性、( )、个体性与群体性。
( )有利于提高教学效率和教学质量,同时还容易管理,保证教学
高等教育宏观结构不包括( )。
社会本位观在西方可溯源于( )的哲学家教育和军人教育。
从层次构成上看,可将课程分为下列哪几种类型( )。
“善于提出问题,启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则(
社会实践活动与教学活动的关系正确的是( )。
大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次?( )
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