高等教育心理学
全站导航
首页
试卷库
试题库
试卷导航
学历类
职业资格
公务员
医卫类
建筑工程
外语类
计算机类
财会类
试题导航
学历类
职业资格
公务员
医卫类
建筑工程
外语类
计算机类
财会类
全部
单选题
多选题
填空题
判断题
问答题
试论述课堂讲授的教学模式。
简述教学模式的涵义与种类。
简述教师教学任务分析的主要内容。
简述智育目标和德育目标的内容。
请从系统的观点谈谈教学设计的基本特点以及教学设计的原则。
简述教学设计的涵义及其类型。
教师的教学监控能力具有()、()、()的特征。
()技术的目的是让教师形成正确的教育观念,提高其参加教育科研
教师的特殊功能是(),指导学生学会学习,培养学生的各种能力,
师爱即教师对学生的爱,是在教育实践中,由教师的()、()和(
首页
上一页
1
...
52
53
54
...
59
下一页
末页