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• （）是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对
• （）是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对
• 教师职业角色意识的形成过程包括：（）、（）、（）。
• 教师职业角色意识的形成过程包括：（）、（）、（）。
• 高等学校教师同时扮演着哪些角色
• 高等学校教师同时扮演着哪些角色
• 影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素
• 影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素
• 教师的威信是学生接受教育的（）和（），是有效影响学生的重要条
• 教师的威信是学生接受教育的（）和（），是有效影响学生的重要条