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• 研究表明，过度学习的量达到150%时，记忆效果最好。（　）
• 思维定势对问题解决只会产生消极作用。（　）
• 动机激励力量的大小，取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因
• 学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的
• 美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智
• 精神分析学派强调心理学应该研究人的无意识现象。（　）
• 一般来说，智力水平高的人，创造力就高；而创造力水平低的人，智
• 言语直观是在形象化的言语作用下，通过学生对语言的物理形式（语
• 心理学研究表明，一个人学习动机水平越强，学习效率越高。（　）
• 如果一个人的智商为100，则可以认为他的智力水平非常优秀。（