高等教育心理学
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根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类,培养学生品德要通过()
下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较
美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是()。
看见路上的垃圾绕道走开,这种行为是()。
有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫
机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。
斯金纳的操作性条件作用的基本规律中,减少不良行为,清除坏习惯
桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的()。
小芳通过一节几何课学习,学会用圆规画圆,这里的学习结果类型是
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