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以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学()
创造过程的必经阶段是()
学习效率和动机水平之间存在()
人们在真实的或臆想的群体压力下,放弃自己的意见而采用与多数人
陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。
发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量
斯金纳属于以下哪种心理学的理论流派()
精神分析学派的代表人物是()
布卢姆的教育目标分类中,认知领域的教学目标的最高层次是()
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()
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