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班级授课制最先是由教育家()在其《大教学论》中作了理论上的系
实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是()
西方“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点()
理想的师生关系不应是()
在高校教师的诸多角色中,()不属于理想角色要求。
社会本位观在西方可溯源于()的哲学家教育和军人教育。
高等教育宏观结构不包括()
下列选项中,为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()
“测量”是学业评价的一种特殊手段,它()
高校教学过程的特点主要表现为专业性、创造性、实践性和()
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