1.阅读下面案例，回答问题：
两位教师上“圆的认识”一课。
教师A：
在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、指一指、标一标，然后引导学生发现“在同一圆中，圆的半径是直径的一半”。
教师B：
师：通过自学，你知道半径和直径的关系吗？
生1：在同一圆里，所有的半径都是直径的一半。
生2：在同一圆里，所有的直径是半径的2倍。
生3：如果用字母表示，则是
师：这是同学们通过自学获得的，你们能用什么方法证明这一结论是正确的。
生1：我可以用尺子测量一下直径和半径的长度，然后考查它们之间的关系。
师：那我们一起用这一方法检测一下。
……
师：还有其他方法吗？
生2：通过折纸，我能看出它们的关系。
……
（1）两个案例的主要共同点是什么？
（2）结合案例，谈谈教师A和教师B是否真正了解学生的起点？并说明理由。
（3）预测两位教师采用的教学方法所达到的教学效果？并说明在数学教学实践中，你会采用怎样的教学方法来进行教学？
正确答案及解析
正确答案
解析
（1）共同点：两个案例都注重学生的实践操作。教师A组织学生动手测量、指一指、标一标，通过动手操作来理解直径和半径的特征及联系。教师B启发学生自主思考探究的方法，利用尺子测量或折纸的方法来探究直径和半径的关系。两个案例都注重学生动手操作能力方面的培养。
（2）案例中A教师和B教师没有真正的了解学生的起点，A教师是基于学生在学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形的基础之上来学习圆，并运用了一贯的动手测量、指一指、标一标的探究思路，然后引导学生发现结论。学生在此过程中没有收获新的思想方法，是一种吃不饱的状态。“认识圆”是六年级的课程内容，学生已有了一定的抽象思维能力，因此，在教学过程中，不仅要注重学生几何直观能力的培养，更应注重学生抽象思维能力的培养。教学过程是教师的教与学生学的互动过程，教师是教学活动的组织者引导者合作者，A教师先让学生自学“半径和直径关系”，然后让学生汇报，没有教师的层层引导，没有考虑到学生的基础知识水平，即学生的知识起点；B教师让学生自学，这高估了学生的基础，虽然学生之前已经学习了三角形、平行四边形、长方形、正方形的知识，但是与圆的知识还有很大的区别，自学起来相对比较难，所以在学习过程中，学习基础差的学生自学起来是比较吃力的，需要教师的引导和帮助，因此B教师也没有真正了解学生。
（3）第一位老师的教学效果，学生通过学习本节课掌握了基本知识和基本技能，也调动了学生的积极性，学生自主参与到教学活动中，激发了学生的学习兴趣。但是在教学过程中，缺乏对学生基本思想方法的培养，学生的抽象思维能力没有得到很好的发展。第二位老师为学生创设了一次比较成功的数学活动，我们可以预测这样的活动一定能让学生感受到数学的无穷魅力。
在数学教学实践中，我会注重培养学生的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。一方面承接了学生原有的认知经验，学生感受到数学很简单、很日常、很好玩，有信心、有兴趣去学习。另一方面，学生通过多感官的活动，探究这些亲切有趣的现象背后的原理，丰富了学生的几何直观，提高了学生的抽象思维能力。
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范增数目项王，举所佩玉块以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓日：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞．因击沛公于坐，杀之。不者：若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，日：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王日：“诺。”项庄拔剑起舞。
项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙日：“今日之事何如 ”良日：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙日：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽日：“客何为者 ”张良日：“沛公之参乘樊哙者也。”项王日：“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。
哙拜谢，起，立而饮之。项王日：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王日：“壮士!能复饮乎 ”樊哙日：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约日：‘先破秦入成阳者王之。’今沛公先破秦入成阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上．以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
(节选自《鸿门宴》)
阅读以上文章,回答题。
下列各组句子中画线字的意义和用法完全相同的一项是（ ）。
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- A.请以剑舞 晋候、秦伯围郑，以其无礼于晋
- B.樊哙侧其盾以撞 吾其还也，亦去之
- C.拔剑切而啖之 夜缒而出，见秦伯
- D.未有封侯之赏 而燕见陵之愧除矣
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范增数目项王，举所佩玉块以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓日：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞．因击沛公于坐，杀之。不者：若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，日：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王日：“诺。”项庄拔剑起舞。
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(节选自《鸿门宴》)
阅读以上文章,回答题。
下列句中的画横线字词类活用不同于其他三项的是（ ）。
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- A.沛公军霸上
- B.吾得兄事之
- C.籍吏民
- D.范增数目项王
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范增数目项王，举所佩玉块以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓日：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞．因击沛公于坐，杀之。不者：若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，日：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王日：“诺。”项庄拔剑起舞。
项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙日：“今日之事何如 ”良日：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙日：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。
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哙拜谢，起，立而饮之。项王日：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王日：“壮士!能复饮乎 ”樊哙日：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约日：‘先破秦入成阳者王之。’今沛公先破秦入成阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上．以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
(节选自《鸿门宴》)
阅读以上文章,回答题。
对下列句子中画横线词的解释，不正确的一项是（ ）。
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- A.范增数目项王 目：用眼示意
- B.头发上指，目眦尽裂 指：直立，竖
- C.刑人如恐不胜 刑：处罚，惩
- D.若入前为寿 若：如果
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阅读下面的文字，完成后面题。
去年3月15日，美国食品和药品管理局(FDA)接到一家名为“菜单”的宠物食品制造公司发来的一封信。信中称，有l4只宠物吃了他们公司的产品后突然死亡。该公司负责给许多知名品牌生产宠物食品，事发后立即主动召回了大约l00种牌子的相关产品，并要求FDA帮助调查真相。分析了1．4万个案例后，FDA得出结论：大部分宠物得的都是急性肾病。与此同时，FDA派出科学家进驻宠物食品加工厂，提取样本化验，最终把目标锁定在三聚氰胺身上。FDA分析了210种宠物食品，其中130种食品含有三聚氰胺。
三聚氰胺别名”蜜胺”，属化工原料。美国禁止食品工业使用三聚氰胺，无论是拿它当作宠物食品添加剂还是作为化肥，都是违法的。既然如此，三聚氰胺是怎么混进宠物食品中的呢 化验表明，三聚氰胺来自一种食品添加剂——面筋。面筋是面粉脱去淀粉后剩下的蛋白质，不但可以增加食品的蛋白质含量，还可以提高其黏度，增强口感。
三聚氰胺当初之所以被禁，并不是因为它本身有毒，三聚氰胺的毒性实验表明，过量的三聚氰胺会在大鼠肾内形成结晶，这种结晶可以作为种子，让大鼠产生肾结石，继而诱发癌症。那么，既然只有长时间大剂量服用三聚氰胺才会导致大鼠产生肾结石，那些宠物到底是怎么死的呢 科学家们继续在实验室里寻找那个神秘的宠物杀手，不久，又一种化学物质上了黑名单，这就是三聚氰酸。这种物质通常只有在游泳池里才能找到，它可以减缓起消毒作用的氯气被阳光分解的速度。同样，这也是一种被美国法律禁止使用在食品中的化学物质。
三聚氰胺和三聚氰酸都含有大量的氮元素，能在化验中冒充蛋白质，如果在食品和饲料中添加它们，就可以让劣质产品蒙混过关，进一步实验表明，三聚氰酸只有在大剂量情况下才有致癌，宠物食品中含有的少量三聚氰酸顶多造成宠物的胃部不适，不大可能杀死它们，否则。FDA是不可能允许游泳池使用三聚氰酸的。
那么，问题到底出在哪里呢 去年5月，加拿大圭尔夫大学的科学家发表了一份研究报告称，三聚氰酸和三聚氰胺混在一起会形成一种晶体，阻碍肾脏的正常生理功能。截至目前，科学家们仍然在对这一假说进行深入研究。而另一些科学家则认为也许还有某种尚未被发现的化学物质和三聚氰酸或者三聚氰胺起了某种化学反应，生成了某种有毒物质。
根据本文提供的信息．下列推断不合理的一项是（ ）。查看材料
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- A.人如果长时间大剂量服用三聚氰胺就可能导致产生肾结石，继而诱发癌症。
- B.三聚氰胺导致宠物死亡的作用机理，截至目前，科学家还不能做出明确解释。
- C.三聚氰胺含有大量的氮元素，如果合理利用，作为化肥使用，可以提高粮食作物的品质。
- D.三聚氰胺能在化验中冒充蛋白质，所以可被黑心商人选作食品或饲料添加剂，以使劣质产品蒙混过关。
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阅读下面的文字，完成后面题。
去年3月15日，美国食品和药品管理局(FDA)接到一家名为“菜单”的宠物食品制造公司发来的一封信。信中称，有l4只宠物吃了他们公司的产品后突然死亡。该公司负责给许多知名品牌生产宠物食品，事发后立即主动召回了大约l00种牌子的相关产品，并要求FDA帮助调查真相。分析了1．4万个案例后，FDA得出结论：大部分宠物得的都是急性肾病。与此同时，FDA派出科学家进驻宠物食品加工厂，提取样本化验，最终把目标锁定在三聚氰胺身上。FDA分析了210种宠物食品，其中130种食品含有三聚氰胺。
三聚氰胺别名”蜜胺”，属化工原料。美国禁止食品工业使用三聚氰胺，无论是拿它当作宠物食品添加剂还是作为化肥，都是违法的。既然如此，三聚氰胺是怎么混进宠物食品中的呢 化验表明，三聚氰胺来自一种食品添加剂——面筋。面筋是面粉脱去淀粉后剩下的蛋白质，不但可以增加食品的蛋白质含量，还可以提高其黏度，增强口感。
三聚氰胺当初之所以被禁，并不是因为它本身有毒，三聚氰胺的毒性实验表明，过量的三聚氰胺会在大鼠肾内形成结晶，这种结晶可以作为种子，让大鼠产生肾结石，继而诱发癌症。那么，既然只有长时间大剂量服用三聚氰胺才会导致大鼠产生肾结石，那些宠物到底是怎么死的呢 科学家们继续在实验室里寻找那个神秘的宠物杀手，不久，又一种化学物质上了黑名单，这就是三聚氰酸。这种物质通常只有在游泳池里才能找到，它可以减缓起消毒作用的氯气被阳光分解的速度。同样，这也是一种被美国法律禁止使用在食品中的化学物质。
三聚氰胺和三聚氰酸都含有大量的氮元素，能在化验中冒充蛋白质，如果在食品和饲料中添加它们，就可以让劣质产品蒙混过关，进一步实验表明，三聚氰酸只有在大剂量情况下才有致癌，宠物食品中含有的少量三聚氰酸顶多造成宠物的胃部不适，不大可能杀死它们，否则。FDA是不可能允许游泳池使用三聚氰酸的。
那么，问题到底出在哪里呢 去年5月，加拿大圭尔夫大学的科学家发表了一份研究报告称，三聚氰酸和三聚氰胺混在一起会形成一种晶体，阻碍肾脏的正常生理功能。截至目前，科学家们仍然在对这一假说进行深入研究。而另一些科学家则认为也许还有某种尚未被发现的化学物质和三聚氰酸或者三聚氰胺起了某种化学反应，生成了某种有毒物质。
下列表述不符合本文意思的一项是（ ）。查看材料
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- A.三聚氰胺是通过一种食品添加剂——面筋混进“菜单”宠物食品制造公司生产的宠物食品中的。
- B.作为食品添加剂，面筋可以增加食品的蛋白质含量，提高其黏度，增强口感。
- C.三聚氰胺和三聚氰酸都属于被美国法律禁止使用在食品中的化学物质。
- D.三聚氰胺本身无毒，它和某种尚未被发现的化学物质发生化学反应，才生成了有毒物质。
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