题目详情

试述掌握知识和发展智力的关系

正确答案及解析

正确答案
解析

在教学过程中,教师应把握好掌握知识和发展智力的关系。

(1)智力发展依赖于知识的掌握,知识的掌握又依赖于智力的发展。

(2)引导学生自觉地掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的智力。

(3)防止单纯抓知识或只重能力发展的片面性。 掌握知识和发展智力是相互支持、相互统一的。

(1)掌握知识是发展智力的基础,不能脱离知识的传授和掌握凭空发展智力。

(2)智力的发展是学生进一步掌握知识的条件和工具;智力发展水平的高低直接制约 着学生掌握知识的深度、广度和速度。

(3)知识多少和智力水平髙低不一定成正比。教师在教学过程中向学生传授知识的同 时,要有计划、有目的、自觉地发展学生智力。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。

  • A.预设与生成
  • B.抽象与具体
  • C.数学与实际生活
  • D.过程与结果
查看答案
判断题

设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。(  )

查看答案
单选题

中学数学学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(初级中学)点睛试卷3

  • A.0
  • B.1
  • C.2
  • D.3
查看答案
问答题

案例:

在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

针对该学生的解答,教师进行了如下教学:

师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?

生:好像正确吧。

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)

查看答案
单选题

初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等

  • A.评价手段
  • B.教学方法
  • C.教学手段
  • D.教学实践
查看答案

相关题库更多 +