马老师在带领学生欣赏日本枯山水时，有学生小声嘀咕“日本有什么好看的”，马老师恰当地引导学生“艺术无国界”，并通过介绍枯山水对中国园林山水的借鉴与在精神层次上的新发展，让学生有了新认识。马老师的做法遵循了课标理念中的()。
- A.教育学生有人文主义精神
- B.中日两国人民友好关系的发展
- C.培养学生尊重世界多元文化的意识
- D.培养学生的审美情操
正确答案及解析
正确答案
C
解析
高中课标基本理念第二条，理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化。该老师解决了日本枯山水与中国园林山水之间的矛盾．有助于培养学生尊重世界多元文化的意识。
包含此试题的试卷
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