题目详情

目前在高中思想政治综合探究课实施过程中存在探究活动时间安排不合理、学生的参与不充分等问题,请根据存在的问题提出相应对策。

正确答案及解析

正确答案
解析

(1)针对探究活动时间安排不合理的问题,应对策略如下:

一是要处理好“主题探究”与本单元其他教学内容的关系。综合探究是每一单元的灵魂,要将“综合探究”教学与每一单元的其他教学内容有机地结合起来。

二是要处理好“管”与“放”的关系。从一定的意义上可以说,综合探究活动就是要把学生的手、脚、脑都解放出来。让一切都活动起来。但放开并不等于放任自流,课堂活动时要加强纪律,外出活动更要精心设计、精心组织、注意安全,以保障探究活动的顺利完成。

(2)针对学生的参与不充分的问题,应对策略如下:

要在综合探究课上采取多样化的课堂互动形式,提升学生的兴趣度和参与度。大多数情况下我们会采用以下两种互动方式:

“师生互动”式:这是指教师直接参与学生的各活动环节,在整个活动过程中对学生实施提示、点拨、示范、扶助,充分发挥主导作用,使学生能“跳起来摘到果子”,培养其主动性。

“学生互动”式:这是指在教师间接参与下,以学生之间相互帮助为主,共同完成活动任务的方式。

无论以上哪种互动方式,教师都要坚持处理好教师主导与学生主体的关系。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。

  • A.预设与生成
  • B.抽象与具体
  • C.数学与实际生活
  • D.过程与结果
查看答案
判断题

设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。(  )

查看答案
单选题

中学数学学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(初级中学)点睛试卷3

  • A.0
  • B.1
  • C.2
  • D.3
查看答案
问答题

案例:

在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

针对该学生的解答,教师进行了如下教学:

师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?

生:好像正确吧。

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)

查看答案
单选题

初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等

  • A.评价手段
  • B.教学方法
  • C.教学手段
  • D.教学实践
查看答案

相关题库更多 +