冬天到了。幼儿自然而然地感受到气候变冷,发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化,会因为冰雪的出现而欣喜不已。当然,冬天是一个寒冷的季节,给人们的生活带来了一些不便,在这个季节里锻炼幼儿意志。提高环境的适应能力更显得尤为重要。
请设计一个小班语言教育活动,帮助幼儿扩展对冬天的认识和语言表达。
正确答案及解析
正确答案
解析
【知识点】语言教育活动设计。
小班语言活动:冬天到
一、活动目标
1.通过讲故事、听儿歌,知道关于冬天的基本知识。
2.通过学念儿歌,提升幼儿语言表达能力。
3.培养幼儿对冬天的喜爱之情.锻炼意志力。
二、活动准备
故事内容、儿歌范例、图片。
三、活动过程
(一)导入活动
让幼儿说说现在是什么季节?天气怎么样?
(二)讲述故事
冬天到了,西北风呼呼地吹,树上的叶子落了,地上的草变枯黄了,天气真冷啊!大公鸡,喔喔叫,天天起得早。它请小鸟早早起,小鸟说:“太冷了,太冷了,我只能钻在鸟窝里。”它请小猪早早起,小猪说:“太冷了,太冷了,我要睡懒觉。”它请宝宝早早起,宝宝早早就起来了,在院子里又跑又跳,做早操。大公鸡说:“你真是一个勇敢的小宝宝。”(并拿出图片)
(三)提问
教师:“冬天到了,北风怎样吹?树上的叶子都怎么样了?草地怎么样了?冬天的天气怎么样呢?谁不怕冷起得早?谁怕冷?”
(四)分集体、小组,学念儿歌。
1.教师先朗读一遍。
2.教幼儿读儿歌。教师一句.幼儿一句。
3.全班一起跟老师读一遍
4.幼儿分组朗读,复习巩固。
5.请每个小组派代表朗诵儿歌。
(五)教师总结:冬天很冷,小动物们都在睡懒觉,我们不能像小动物那样。冬天我们应该早早起。锻炼身体。
四、活动延伸:请小朋友把自己学会的儿歌分享给爸爸妈妈。
附儿歌
冬天来到了,北风呼呼叫。
小鸟钻进窝,小猪睡懒觉。
我们小宝宝,天天起得早。
跑跑又跳跳,身体暖和了。
包含此试题的试卷
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