题目详情

一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字,右边的“夭”正 好是今天学的“笑”字的下面的部分,于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了,这名教师是运用( )进行教学的。

  • A.巩固性原则
  • B.启发性原则
  • C.直观性原则
  • D.因材施教原则

正确答案及解析

正确答案
A
解析

巩固性原则基本涵义:教师要引导学生在理解的基础上牢固 的掌握知识和基本技能,而且在需要的时候,能够准确无误的呈现出来,以利于知识、 技能的运用。教师在讲授新课前,复习了上一节课所学的汉字,帮助理解学习新授课汉字,运用了巩固性原则。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

“有为才有位,有位更有为”,这一看法给我们的启示是( )

  • A.实践决定认识,认识对发展具有推动作用
  • B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
  • C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
  • D.要发挥主观能动性,要不断积累自我价值
查看答案
判断题

我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。(  )

查看答案
单选题

历史唯物主义认为人的价值在于( )

  • A.个人的自我创造和自我实现
  • B.个人的自我选择和自由发展
  • C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
  • D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
查看答案
单选题

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(  )。

  • A.十五大
  • B.十四大
  • C.十三大
  • D.十二大
查看答案
单选题

孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬,这是(  )。

  • A.正强化
  • B.负强化
  • C.惩罚
  • D.消退
查看答案

相关题库更多 +