王老师设计学习竞赛的目的原本是想让学生产生积极的学习动机，但实际上大家为了获得竞赛冠军而出现了恶性竞争，以上现象体现了教育的（ ）功能。
- A.正向显性
- B.正向隐性
- C.负向显性
- D.负向隐性
正确答案及解析
正确答案
D
解析
题干中学生出现了恶性竞争，是负向功能。题干中王老师本来是想让学生产生积极的学习动机，但实际却是计划、预期之外的恶性竞争，是隐性功能。故选D。
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