张老师在讲授信息技术课程中的信息技术是什么、信息技术的特征、信息技术的发展情况这些知识点时，采用了几个活动。第一个是“你做我猜”，即通过游戏引导学生进入信息技术学习的情景与状态中，激发学生的学习兴趣。第二个是“考考记忆力”，通过运用文字、音乐来存储信息，引出信息的一般特征，其中就有载体依附性。根据对信息技术的描述，教师给学生一个提示，为后面学生的探究做好铺垫。第三个是“读图时代”，即图中的信息是不变的，但是不同的人，会读到差异化的信息，所以信息的主观性是存在的。师生通过网络留言板用回帖的方式交流，教师对交流结果进行点评。第四个是信息技术的发展走进新时代，让学生通过访问网站解决问题，深刻体会信息技术的工具性、便捷性和功能的强大性。最后老师总结信息的定义、特征和发展情况。
问题：
（1）请分析本课的学习评价可从哪几个方面开展?
（2）请分析本课在实际教学中应注意哪些方面?
正确答案及解析
正确答案
解析
（1）①采用小组互评的方式评价学生是否积极参与学习活动。课堂教学设计中的四个活动都需要学生积极参与，表达自己的观点，主动与同学交流。因此评价过程宜采用小组互评的方式来评价各组学生的参与程度。
②采用教师评价的方式评价学生是否掌握信息的基本特征。通过网络留言板的使用，教师可以了解学生的参与程度，同时也可以实现师生、生生之间的相互交流。更重要的是，教师可以根据学生的实际情况把握重点进行点评，有效地促进学生的学习。
③通过对教科书上探究内容的学习，让学生对学习情况进行自我评价。
（2）①教师在设计游戏导入新课，引导学生使用网络留言板回帖，让学生通过访问网站解决问题时，应多留意学生动向，要在激发学生学习兴趣的基础上，正确引导学生开展教学活动，避免学生因玩游戏或从事其他教学不相关工作而导致注意力分散。学习质量下降情况的发生。
②教师在活动组织进程上应注意把握时间：由于各活动内容的开展所需时间较多，教师要合理分配教学时间，确保课堂重要教学环节有充足的时间实施。
③教师在教学中应注意通过穿针引线地讲授使不同教学方式有机结合，共同服务于教学过程。如教师在实际教学过程中使用讲授法时．应综合考虑教学内容、学生特征、教学环境等因素，结合启发式教学、形象直观教学等方法，灵活开展教学活动。
④教师在活动过程中应注意及时归纳和小结。这将有助于学生对知识目标的学习和理解。
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