下面为一道物理试题和某学生的解答过程。
题目:如图,一质量为m、电荷量为q(q>O)的粒子在匀强电场中运动,A、B为其运动轨迹上的两点。已知该粒子在A点的速度大小为υ0,方向与电场方向的夹角为60°,它运动到B点时速度方向与电场方向的夹角为30°。不计重力,求A、B两点间的电势差。


问题:
(1)指出此道试题检测了学生所学的哪些知识点。
(2)分析错误原因并给出正确解题过程。
(3)针对学生解题过程中存在的问题,设计一个教学片段,帮助学生解决此类问题。
正确答案及解析
正确答案
解析
(1)本题考查的知识点为带电粒子在电场中的运动。
(2)错误原因:动能定理表示的是物体整个过程中外力做功与总动能变化的情况,是一个标量式,不能分解,也不能在单方向上列式。
正确解答过程:

(3)教学片段:
师:谁能告诉老师动能定理的内容?
生:合外力做的功等于物体动能的变化量。
师:很好。这里提到了动能,那动能是矢量还是标量?能否分解?
生:标量,不能分解。
师:没错.所以说动能定理是一个标量式,只与初末位置有关,不能分解,也不能在单方向上列式。那为什么这次分解后列式,结果却相同呢?小组相互讨论交流一下。
生:只是巧合。在竖直方向的速度刚好没有变,恰好不影响计算结果。
师:非常正确,所以动能定理是不能分解在单方向上求解的。大家一定要记住。
你可能感兴趣的试题
有“泥土诗人”之称的诗人是()。
-
- A.臧克家
- B.田间
- C.艾青
- D.许地山
- 查看答案
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列,正确的顺序应是( )。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
-
- A.②④①⑦⑤③⑥
- B.④②③⑥①⑦⑤
- C.⑥⑤③②④⑦①
- D.②④⑤①⑦③⑥
- 查看答案
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
-
- A.预设与生成
- B.抽象与具体
- C.数学与实际生活
- D.过程与结果
- 查看答案
明朝初年强化君主专制的措施是()。
-
- A.增设军机处
- B.采用三省六部制
- C.废除丞相,权分六部
- D.设中书省为全国最高行政机构
- 查看答案
1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息:“灯”还亮着。这位科学家是( )。
-
- A.瓦特
- B.法拉第
- C.爱迪生
- D.爱因斯坦
- 查看答案