幼儿有意注意产生的条件是什么?
正确答案及解析
正确答案
解析
有意注意是指有预定目的,需要一定意志努力的注意。幼儿有意注意的产生需要一定的条件,具体包括以下几个方面:
(1)幼儿的有意注意依赖于丰富多彩的活动的开展
幼儿的有意注意是在活动中发展起来的,丰富多彩的活动的开展有利于吸引幼儿的注意力,对幼儿有意注意的发展具有积极的作用。
(2)幼儿对活动目的、活动任务的理解程度
幼儿如果理解了活动的目的、任务,有助于提高幼儿的有意注意,使幼儿更能够按照要求完成任务。
(3)幼儿对活动的兴趣与良好的活动方式
幼儿如果对所进行的活动有兴趣,那么,幼儿更容易集中注意力,主动参与活动。另外,如果将幼儿的智力活动和实际操作活动结合起来,有助于幼儿有意注意的发展。
(4)言语指导和言语提示
成人通过对幼儿言语指导和提示可以提醒幼儿必须完成的动作,应注意的情况,有利于幼儿有意注意的形成和发展。
(5)幼儿的性格和意志特点
性格中细心、坚持性强、不爱认输的幼儿,一般易于使自己的注意服从于当前的活动和任务,反之,注意力往往不易保持。
你可能感兴趣的试题
“有为才有位,有位更有为”,这一看法给我们的启示是( )
-
- A.实践决定认识,认识对发展具有推动作用
- B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
- C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
- D.要发挥主观能动性,要不断积累自我价值
- 查看答案
历史唯物主义认为人的价值在于( )
-
- A.个人的自我创造和自我实现
- B.个人的自我选择和自由发展
- C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
- D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
- 查看答案
对立统一规律揭示了事物发展的( )。
-
- A.辩证形式
- B.趋势和道路
- C.不同状态
- D.源泉和动力
- 查看答案
矛盾的普遍性与特殊性的关系是( )
-
- A.一般与个别的关系
- B.整体与局部的关系
- C.绝对与相对的关系
- D.可以相互转化的关系
- 查看答案
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指()
-
- A.从外在形象到内在本质的飞跃
- B.从个性认识到共性认识的飞跃
- C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
- D.从理性认识到实践的飞跃
- 查看答案