3～6岁幼儿有意注意有哪些特点？
正确答案及解析
正确答案
解析
幼儿期的有意注意处于发展的初级阶段，水平低，稳定性差，而且依赖成人的组织和引导。3~6岁幼儿的有意注意有以下特点：
（1）幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限。有意注意是由脑的高级部位控制的。大脑皮质的额叶部分是控制中枢所在。额叶的成熟，使幼儿能够把注意指向必要的刺激物和有关动作，主动寻找所需要的信息，同时抑制对不必要的刺激的反应，即抑制分心。
（2）幼儿的有意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的。儿童进入幼儿期，也就进入了新的生活环境和教育环境。儿童在幼儿园，必须遵守各种行为规则，完成各种任务，对集体承担一定义务。
（3）幼儿逐渐学习一些注意方法。由于有意注意是自觉进行的，保持有意注意需要克服一定的困难，因此有意注意要有一定的方法。幼儿在成人的教育和培养下，逐渐能够学会一些组织有意注意的方法。例如，用自己的语言来组织注意，或用各种动作来保证。
（4）幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的。幼儿的有意注意，由于发展水平不足，需要依靠活动进行。把智力活动与实际操作结合起来，让注意对象成为幼儿的直接行动对象，使幼儿处于积极的活动状态，有利于有意注意的形成和发展。
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