我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段。下列描述儿童数概念形成次序正确的是（ ）。
- A.口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
- B.给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念
- C.按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数
- D.按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数
正确答案及解析
正确答案
A
解析
林崇德的研究（1980）表明：儿童的数概念的形成，经历口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念等四个阶段。
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