某位教师在“细胞的衰老”这节课上的教学过程如下：
（1）讲解：①个体衰老与细胞衰老的关系；②细胞衰老的特性。
（2）讲解：对于细胞衰老的原因，科学家提出的自由基学说和端粒学说普遍被人们接受。
（3）教师小结。
问题：
（1）这位教师在教学过程中有哪些不足之处?（10分）
（2）写出改进本节课教学的措施。（10分）
正确答案及解析
正确答案
解析
（1）这位教师在教学中存在以下不足：
第一，从教学环节的角度来说，这位教师的教学过程缺乏导入，没有激发学生的学习兴趣，讲解完毕后缺乏巩固提升，没有带学生及时复习。
第二，从教学方法与教学手段来说，这位教师只是讲授，学生只能被动接受知识，忽略了学生的主体地位。
第三，从教学效果来说，教学环节不完整，方法不恰当，会导致教学效果不理想。
（2）改进措施：
第一，在教学环节上，增加必要的导入环节，以此来激发学生的学习兴趣；新课讲解后应该增加必要的巩固提升环节，帮助学生及时复习知识，从而完善教学环节。
第二，在教学方法和教学手段上，应该注意要以学生为主体，以教师为主导，引导、启发学生积极参与到课堂中去，激发其学习兴趣。
通过以上做法，可以有效提高教学质量。
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