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中学生物学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

问题：

（1）以上教学片段体现出王老师具有什么样的教学理念?

（2）运用案例中具体的事例说明王老师的教学理念。

正确答案及解析

正确答案

解析

（1）王老师具有的教学理念包括提高学生的生物科学素养，倡导探究性学习，面向全体学生，以学生为主体、教师为主导，开放性教学理念。

（2）片段1：“他们以4～6人为小组，有的挑选叶片，有的两手撑开袋子，有的将叶片分别装到两只黑色的塑料袋中，有的拿着白线绑扎着，有的在旁指点比划着，有的忙着写标签……”在小组分工中让每个学生都有机会承担各种角色，采用这种组织形式进行探究活动，让每个学生在多个方面有所进步，让他们的潜能、生物科学素养得到了发展，体现了“面向全体学生”的理念。王老师将课堂还给学生，发挥了学生的主体地位，也创设了开放式、民主式的活跃课堂。

片段2：“放学的时候，同学们还在热烈地讨论着：‘植物会呼吸吗?一如果植物能呼吸，它应该是呼出二氧化碳吧?“如果植物真的也呼出二氧化碳，那晚上我们需要的氧气有没有可能不够啊?…这体现了王老师不仅注重课上的实验探究，而且能激励学生将探究迁移到课外。倡导探究性学习有助于学生学习方式的转变，有利于学生主体性的发挥和创新精神的培养，对培养学生的科学素养起着至关重要的作用。

片段3：在学生实验的过程中，王老师注意培养学生动手能力和科学探究能力。王老师没有打击实验失败的学生，而是鼓励和引导学生，体现了“面向全体学生”以及“提高学生的生物科学素养”的理念。