绘制热力环流的形成示意图，并简要说明运用该图指导学生学习热力环流的教学步骤。
正确答案及解析
正确答案
解析
热力环流形成示意图：
教学步骤：
①A地气温较高，B、C两地气温较低。
②A地空气受热膨胀上升，B、C两地空气相对冷却下沉，引起空气的垂直运动。
③A地近地面空气膨胀上升，密度减小，气压降低，B、C两地近地面空气相对冷却下沉，密度增大，气压升高，三地近地面处同一水平面上的气压A地较低，形成低气压，B、C两地较大，形成高气压。高空和近地面相反。A、B、C三地高空分别形成高气压、低气压、低气压。这样在近地面和高空，同一水平面上，气压就出现了差异。
④同一水平面产生气压差异以后，大气就由高气压区流向低气压区，在高空，空气由A地上空流向B、C两地上空，在近地面，空气由冷高压的B、C两地流向A地。导致空气的水平运动，形成热力环流。
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