为了进行教学《香菱学诗》，教师找到相关视频资料，对这一教学资源使用不恰当的一项是（ ）
- A.课前播放，引领学生走进小说的情境氛围
- B.用视频观赏代替文本阅读，增加学生兴趣
- C.课后播放，激发学生阅读整部作品的愿望
- D.与课文作对比，分析原作与影视作品的差异
正确答案及解析
正确答案
B
解析
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考。”因此，在阅读教学中，教师首先要立足于文本，重视文本阅读教学，不能以用视频观赏代替文本阅读的形式进行教学。
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