执教《故都的秋》，教师让学生思考并讨论：“对比阅读粟子珍的散文《秋天是一支红唇膏》。思考：同是描写秋景，表达对秋的热爱和赞美，《故都的秋》为何流露出‘悲凉’之情?作者笔下选取的景物为何皆为冷色调?”对该教学环节评价不正确的是（ ）
- A.通过对比阅读，让学生领悟以景显情的鉴赏手法
- B.引导学生把握求同辨异的思维方法，发展思维能力
- C.体现新课标理念，关注自主思考与合作交流相结合
- D.意在通过思考和讨论，达成情感态度与价值观目标
正确答案及解析
正确答案
D
解析
题干中让学生进行对比阅读并互动讨论，意义明显：领悟以景显情的鉴赏手法，把握求同辨异的思维方法，实践自主、合作、探究的新理念，故A、B、C三项表述正确。但该思考讨论并不能达成情感态度与价值观目标，故D项表述错误。
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