阅读下面文字，回答有关问题。某教师在进行“物质的变化和性质”-名校题库网

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阅读下面文字，回答有关问题。

某教师在进行“物质的变化和性质”第一课时教学时，在查阅大量资料的基础上，将教学内容设计成PPT课件（约50页）。在课堂上，他根据每一张PPT进行讲解，整节课共有2次提问，几乎没有板书，遇到需要演示的实验时，播放实验视频，供学生观看。

问题：

（1）该教学过程的主要优点和缺点有哪些?（6分）

（2）演示实验的教学功能是什么?（7分）

正确答案及解析

正确答案

解析

该教学过程的主要优点：①该教师运用了信息技术进行教学，通过多媒体将抽象的、难以直接观察和研究的内容进行了演示，有利于学生理解，给学生留下深刻的印象。②该教师通过PPT呈现教学内容，增大了课堂容量，提高了教学效率。

该教学过程的主要缺点：①该教师采用以讲授为主的教学方法，教学活动单一。整节课都是教师在讲，仅有两次提问，师生互动少，学生处于被动接受知识的地位，不利于学生主体性的发挥。②实验视频并不能代替真实实验。该教师将所涉及的实验均以视频的方式呈现，不利于学生实验操作能力的提高。③该教师的课堂教学过于依赖PPT。整节课教师只是按照PPT进行讲解，几乎替代了板书，不利于学生对知识的掌握和吸收。

（2）演示实验有以下功能：①认识论功能。演示实验是提出化学教学认识问题的重要途径之一，同时为学生认识化学科学知识、检验化学理论、验证化学假说提供了化学实验事实。②方法论功能。演示实验是落实科学素养中的“过程与方法”目标的重要手段。演示实验可以使学生经历科学实验的一般过程，在一定程度上提高了学生的实验操作能力。学生通过观察教师的演示，明确实验的方法。③教学论功能。教师通过演示实验能够激发学生的化学实验兴趣。演示实验是创设生动活泼的化学教学情境的重要手段，也是落实“情感态度与价值观”目标的重要手段。