筑好挫折教育的四梁八柱
——实现能力培养
《国家中长期教育改革和发展规划》提出，要大力发展和推进素质教育。无论是一个国家的发展，还是个人的成长，既需要硬实力披荆斩棘，也需要软实力润物无声。个人的软实力，关键在于是否具备与之学识相匹配的文明素养。而素养的提升，非一日之功，必须在不断的磨砺与失败中获得。如何正确的看待挫折，是教育应该思考的问题。必须加强挫折教育，实现学生能力培养。
知是行之始。深刻认识挫折教育的重要性。知今必鉴古，历史是一面镜子，既显示过去，也能照亮未来。自中华民族文化传承之始，关于挫折是磨刀石的映射枚不胜举。文王拘而演《周易》;孔子厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇。述往事，忆来者，正是由于挫折的磨砺，古人大多著书成就。因此，必须认识到，挫折是成功必不可少的基础，教育应把对抗挫折能力放在重要位置。
行是知之成。努力落地挫折教育重要理念。审视一个人的格局大小，眼界宽广与否，不能只关注成功时的得意，更要看失败之后的态度。纵然挫折虐我千百遍，依然绝地而起去反击。虎落平阳被犬欺，龙游浅滩遭虾戏。但龙和虎之所以被称为王者，原因在于他们不会被一时的不安所吓倒。拥有这样对待挫折的心态的人，必然有所成就。如果，韩信遭受胯下之辱，从此一蹶不振，何来“韩信点兵，多多益善”之状语?在培养学生全面能力的同时，必须努力推进挫折教育的落地。
教育是民生之本，强国之基。教育发展的核心在人，人的根本在于道德的塑造，而能否拥有自尊、自信、自强的情感价值，关键要看能否再成长的过程中正确的认识挫折，接受挫折。必须要出重拳，用猛药，推动挫折教育的落地，为学生的全面发展凝心聚力，为能力的扎根添砖加瓦，为素质教育的推动注入核心动力。
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从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
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- A.如上图所示
- B.如上图所示
- C.如上图所示
- D.如上图所示
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娱乐体育是指人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强的身体活动，它既是一种娱乐手段，又是一种锻炼身体的手段。
根据上述定义，下列不属于娱乐体育的一项是（ ）。
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- A.几年来，某地每年举办国际风筝节；每次都举行放风筝比赛
- B.为了吸引更多的游客，某新建公园举办了一次大型钓鱼比赛
- C.北京奥运会前夕，不少单位组织员工进行拔河比赛
- D.为了促进中国篮球事业发展，中国篮协每年都举办CBA比赛
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某机关拟在全民国防教育日举办专项国防教育活动。至于采用何种活动形式，组织者甲、乙、丙三人意见如下：
甲：如果搞读书演讲、知识竞赛，那就不搞文艺演出和专题展览。
乙：如果不搞文艺演出和专题展览，那就搞读书演讲、知识竞赛。
丙:不搞读书演讲、知识竞赛。
上述三人的意见只有一个人的意见与最后结果相符合，最后结果是（ ）。
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- A.搞读书演讲、知识竞赛，也搞文艺演出和专题展览
- B.搞读书演讲、知识竞赛，不搞文艺演出和专题展览
- C.搞文艺演出和专题展览，不搞读书演讲、知识竞赛
- D.不搞读书演讲、知识竞赛，也不搞文艺演出和专题展览
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夏燕、贾枢和郑薇三个同学一起去旅游。为了照相方便，每个人拿的是同学的相机，背的是另一个同学的包。
如果背着郑薇包的人拿的是贾枢的相机，那么以下哪项为真？（ ）
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- A.贾枢拿的是郑薇的相机
- B.郑薇拿的是贾枢的相机
- C.郑薇背的是夏燕的包
- D.贾枢背着郑薇的包
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谬误：语法
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- A.木头：煤炭
- B.俗气：文章
- C.馒头：面粉
- D.快乐：高兴
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