在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是()
- A.“破冰”游戏,引导组员相互熟悉,消除相互之间陌生感
- B.“同心协力”活动,引导组员相互沟通,增加彼此的了解
- C.“谁是我”活动,引导组员真诚回馈,获得更深的自我认识
- D.“角色冲突”情景剧,引导组员学习容忍和化解冲突的办法
正确答案及解析
正确答案
C
解析
根据后期成熟阶段的小组特点,应选C。
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社会工作者小黄运用个案研究收集退休人员张大爷的资料,根据“人在环境中”的观点,小黄适宜的做法有( )。
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- A.观察张大爷与其所处环境的互动关系
- B.将资料上升到理论层面,并推及社区其他老人
- C.弄清张大爷的家庭、朋友、原工作单位等方面的情况
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社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作,他模仿自己的督导老师给志愿者提供督导服务,但发现效果并不理想,督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼,改善督导服务,对此,小田正确的改进措施有( )。
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- A.根据志愿者服务的公益性特点,对志愿者放宽要求,尽量不惩处
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- C.把志愿者当成是机构服务的对象,帮助其实现自我成长和能力提升
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李老师是某青少年服务机构的督导,她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容汇总。体现教育性功能的有( )。
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- A.与实习生讨论和制定实习计划
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- D.提醒实习生在服务青少年时的注意事项
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- B.财务管理的目标应关注稳定及长期发展
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- E.通过成本分析和预算控制,提升项目运行效率
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社会工作者小王最近担任一个志愿者能力建设计划的项目负责人。机构总干事要求小王在启动项目之前,制订一个具体的实施方案。小王在方案中详细说明了工作内容、人力配备和经费预算等内容。根据对社会服务计划的一般要求。小王在方案中还应该补充的内容有( )。
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- A.工作程序
- B.工作方法
- C.绩效评估方法
- D.机构项目管理办法
- E.志愿者能力状况
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