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2021年教师资格证高中《美术学科知识与教学能力》模拟试题2

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单选题

下列选项中，不属于美术教学评价功能的是（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

美术教学的评价方法是从美术教学的特点出发，强调评价的根本目的在于激发学生学习美术兴趣，掌握一定基础技能的同时促进学生能力和素质的全面提高。因此美术教学评价具有导向、诊断、激励、调控、教学功能．故选项A是不正确的。

单选题

法国画家米勒以其质朴平凡的笔调，深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，他的代表作品有（　　）。

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正确答案：D

本题解析：

米勒是法国近代绘画史上最受人民爱戴的画家。他纯朴亲切地艺术语言，尤其被广大法国农民所喜爱。他出身于农民世家，幼年时便显露出绘画的天才，受到老师的鼓励而立志学习绘画。代表作品有《播种者》《牧羊少女》《拾穗者》《扶锄的男子》《晚钟》等。

单选题

美术教师的专业素质与能力不包括（　　）。

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正确答案：D

本题解析：

美术教师的专业素质与能力不包括D项。

单选题

普通高中美术课程实习学分管理，修习36课时可以获得（　　）学分。

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正确答案：B

本题解析：

根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程设计思路中指出，选修一个模块，修习18学时可获得1个学分，每个学生必须修习美术课程54学时。以获得规定的3个基本学分。故选项B，正是2个学分36课时。

单选题

下列选项中，属于表现性评价的是（　　）。

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正确答案：C

本题解析：

《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议部分指出，注重表现性评价。运用观察、记录、访谈、录像、录音、摄影等方式收集学生学习表现的信息，对学生在参与美术学习过程中的综合表现进行评价。将学生的学习态度纳入评价项，而不仅仅是将作业本身作为唯一评价标准属于表现性评价。

单选题

新课程改革下对于教学评价说法正确的是（　　）。

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正确答案：D

本题解析：

新的课程理念中提倡学生是教学的主题，同时评价的结果不是最终追求的目的。我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程，并且评价内容、形式不应过分单一。故选D。

单选题

被称为“天下第二行书”的是（　　）。

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正确答案：B

本题解析：

颜真卿，其正书笔画求横平竖直，丰腴雄强，结体则宽博大度，字字严谨，代表作有被称为“天下第二行书”的《祭侄文稿》。

单选题

为加强学生对中国传统文化的认同和理解，《普通高中美术课程标准实验》在“书法·篆刻”内容系列中设置的内容是（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

根据《普通高中美术课程标准(实验)》中内容标准指出，书法篆刻是用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象，抒发情感的活动。通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法以及表现形式，表达自己的思想和个性。

单选题

美术课程提倡成长记录的评价，主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”，这是属于（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

美术课程提倡成长记录的评价，主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”，这是属于质性评价。

单选题

民间工艺美术包括民间剪纸、泥人、刺绣、地方戏剧脸谱以及（　　）。

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正确答案：A

本题解析：

民间美术种类很多，包括年画、布玩具、蜡染、刺绣、剪纸、编织、泥人等。故选A。

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