学习《小狗包弟》时，教师使用了下列教学补充材料，阅读并按要求答题。
巴金——20世纪中国的良心（张放）
巴金虽然早被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，但他从来不认为自己为文学而文学，甚至不以文学家、作家自居，他认为自己的写作全是为了说心里话，发出内心的呼喊（“我的每篇小说都是我追求光明的呼号”）。他的第一部小说《灭亡》是为他胞兄写的，那时他大哥深陷封建家族不能自拔，拿着自己的青春与生命做着无谓的牺牲，巴金希望大哥也勇敢地走出“家”来，做封建家族的叛逆者。他以小说的形式表现出来，希望以情动人，打动胞兄的心。结果是小说无意间被朋友带回国内发表了，虽然打动了不少读者，大哥却沉陷难返，不久终于自杀于家中。这给巴金创作不朽名著《家》带来了直接的动因。
对上述资料的使用分析不恰当的是（ ）
- A.分析作者的一般作品的思想及艺术特点，挖掘文本深层涵义
- B.帮助学生积累文学常识，完成知识目标
- C.深入了解作者及其创作特点，突破思想情感的教学难点
- D.从了解作者创作倾向入手，把握作品情感基调
正确答案及解析
正确答案
B
解析
B项，“完成知识目标”说法不正确，材料的运用不是基础知识，而是走进作者，走进作品内蕴。
包含此试题的试卷
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有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
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- A.臧克家
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将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
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- B.④②③⑥①⑦⑤
- C.⑥⑤③②④⑦①
- D.②④⑤①⑦③⑥
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