阅读有关信息技术与语文教学整合的新探索的教学论文（节选），按照要求答题。
学生学习动机和学习兴趣的培养与养成，是学校教育的重要任务之一。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在课堂教学中，恰当地使用现代教育技术是创设情境的最佳途径。
学校校园网的建立，现代教育技术的应用，为教学创造了优异条件。现代信息技术以播音员朗读范文的动人声音，不但为学生创设了一个多姿多彩的阅读世界，更激起了学生的写作欲望。现代信息技术使学生处于愉快的教学情境之中，产生积极的情绪与愉悦的心情，提高了学生学习的积极性和主动性。
信息素养作为一种高级的认知技能，同批判性思维、解决问题的能力一起，构成了学生进行知识创新和学会如何学习的基础。信息素养不仅是一定阶段的目标，而且是每个社会成员终生追求的目标，是信息时代每个社会成员的基本生存能力。
对上述材料的分析不正确的一项是（ ）
- A.信息技术与语文教学的整合，分散学生的注意力，不能提高学生的学习兴趣
- B.信息技术与语文教学的整合，能够改变课堂教学模式，发挥学生的主体作用
- C.信息技术与语文教学的整合，能够培养学生在信息社会中具有良好的信息素养
- D.教师应根据课堂教学实际，或采用单机教学，或采用多机教学，或多种教学手段同时使用
正确答案及解析
正确答案
A
解析
信息技术与语文教学的整合，能够激发学生的学习动机，有效提高学生的学习兴趣。
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