阅读以下某教师的教学随笔（片段），完成后面的问题。
借助流行歌曲来营造氛围，可以激发学生学习的兴趣，感受作品的魅力。所以我在教读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，播放了电视剧《三国演义》的主题曲《滚滚长江东逝水》；教读苏轼的《水调歌头·明月几时有》时，播放了王菲演唱的《水调歌头·明月几时有》。通过“听”的形式，让学生在悠扬旋律的伴奏下，理解文本意境，沉浸于文本营造的美好氛围中，从而牢牢抓住了学生的心。对上述材料的分析，不正确的一项是（ ）
- A.教师一定要具备课堂开发的意识与能力，增加课本知识容量和密度
- B.语文学习既是一种学生个性化的活动，也是一种创造性的活动
- C.把语文教“活”、让学生学“活”，才是语文学习的灵魂
- D.歌曲播放可以取代教师的讲解，能够直接让学生领会文本意境
正确答案及解析
正确答案
D
解析
歌曲播放不能取代教师的讲解。
包含此试题的试卷
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有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
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- A.臧克家
- B.田间
- C.艾青
- D.许地山
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将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
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- A.②④①⑦⑤③⑥
- B.④②③⑥①⑦⑤
- C.⑥⑤③②④⑦①
- D.②④⑤①⑦③⑥
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1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
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- A.瓦特
- B.法拉第
- C.爱迪生
- D.爱因斯坦
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钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
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- A.郡县制
- B.察举制
- C.科举制
- D.行省制
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明朝初年强化君主专制的措施是（）。
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- A.增设军机处
- B.采用三省六部制
- C.废除丞相，权分六部
- D.设中书省为全国最高行政机构
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