（　　）是网络的心脏，它提供了网络最基本的核心功能，如网络文件系统、存储器的管理和调度等。

视频格式不包括（　　）。

以下各种关于图形元件的叙述，正确的是（　　）。

Access中，建立数据表时，字段的数据类型不可以设置为（　　）。

小明对一张位图文件“风景．BMP”执行“复制、粘贴”命令．生成一个副本．再把副本直接重命名为“风景1．JPG”；利用画图工具打开“风景．BMP”文件．执行“另存为”命令．生成“风景2．JPG”文件，那么“风景1．JPG”和“风景2．JPG”两个文件的存储空间相比较（　　）。

下列关于SQL语句的说法中，错误的是（　　）。

下面哪一项是换行符标签 （　　）

下列叙述中，正确的是（　　）。

下列四个不同数制表示的数中，数值最大的是（　　）。

一段5分钟的彩色视频，分辨率为1024×768，每秒钟显示30帧的24位的电影，若没有经过压缩，需要的存储空间大约为（　　）。

下列均属于操作系统的是（　　）。

为了让计算机统一用二进制形式的代码存储、处理各种数据，国际上普遍采用的字符编码是（　　）。

信道最大传输速率又称（　　）。

数据库系统包括（　　）。

字符“0”和“A”的ASCII码值分别是（　　）。

简述信息技术教学中培养学生创新能力的有效途径。

多媒体是计算机的一个重要发展方向，多媒体技术的应用有哪些方面

简述CARS的各项指标。

在学生对信息技术发展趋势有所了解后．李老师想让学生利用在课堂中掌握的信息技术知识制作一个简单的电子作品，用以介绍信息技术的历史及在生活中的应用。李老师给出的任务是“制作关于CPU的发展历史的电子报刊”。可是课堂中却出现了一部分学生无精打采地进行简单的复制粘贴，组合电子报刊的现象。 试回答下面的问题。 (1)李老师采用了什么样的教学方法 (2)为什么会出现上述问题 (3)怎样避免上述问题的出现

案例： 赵老师在“制作Flash动画——引导层动画”课程教学结尾时．布置了一个创作任务并且给出了一个评价量表。量表的具体内容如下：

小明对Flash一直比较熟悉，在班上也学得最好，通过这个评价量表，小明拿了一百分，可是班上也有好几个同学拿了一百分，赵老师发现这个评价量表没有突出小明和其他同学的区别。

问题：

(1)赵老师的评价量表有什么可取之处 在评价量表中设计了“基本操作”和“综合运用”，其评价目的是什么

(2)你认为对小明这样的同学进行评价时，此评价量表可能存在哪些问题 如何改进

阅读下列材料：

以“算法与程序设计”中的计算机解决问题的过程(高二年级)为内容，有如下引入过程：

教师：“在科技发达的今天，我们到处都可以看到计算机的踪影，感受到计算机给学习、生活带来的方便。然而．在惊叹计算机的神奇的时候．你是否了解计算机解决问题的基本过程 有没有思考过其中的奥妙呢 下面我们先看一个古典的问题。”

学生观看约1分钟的电视剧《汉刘邦》片断，内容大致如下：

韩信是我国西汉初著名的军事家。刘邦得天下，军事上全依靠他。韩信点兵，多多益善，不仅如此，还能经常以少胜多、以弱胜强。在与楚军决战时韩信指挥诸侯联军，在垓下十面埋伏，击败楚军，楚霸王项羽因此自杀。

片段结束时屏幕出现“韩信点兵”问题：“相传汉高祖刘邦问将军韩信统御兵多少，韩信答，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……刘邦茫然而不知其数。”

请针对以上引人，继续设计教学过程，并说出本课的教学重点、难点，教具的选择，以及教学方法。