教学工作中的中心环节是（　　）。

下图是威尼斯画派全盛时期画家（　　）的作品。

《普通高中美术课程标准(实验)》设置的教学系列和模块是（　　）

不属于高中美术模块教学设计需明确的一项是（　　）。

作品《浴女们》的作者是（　　）。

下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。

美术和（　　）的统一决定着美术学科的根本属性、个性目标和精神。

吕德雕塑作品《马赛曲》表现了历史上的（　　）。

以下不属于当代美术学科教育功能的一项是（　　）。

不属于宋代瓷窑体系的是（　　）。

墨法中湿者为（　　），趁湿相化为“破墨”。

艺术的四大种类包括（　　）。

（　　）是美术教学目标的具体化，是美术教学的主要任务之一，是反映学生学习质量的客观标志。

义务教育阶段“设计?应用”学习领域延伸到高中课程标准后变为（　　）内容系列。

（　　）对课程实施起着重要的导向和质量监控作用。

把一堂美术课所要传授的知识、技能训练等内容．按照教学过程及特点组织起来，安排好前后顺序就是（　　）。

清代瓷器在颜色釉方面有更多创新和发展，下面不是素三彩中常使用的颜色是（　　）。

以下不属于新课程标准内涵的一项是（　　）。

作为高中美术教师至少应该具备开设（　　）个模块的课程的能力。

我国古代不仅官窑瓷器工艺精湛，民窑也十分发达，北宋河北民间著名的瓷窑是（　　）。

在交流与讨论中，（　　）的目的是小组学生解决共同的问题。

法国新古典主义画家大卫的作品（　　），表达了作者对遇刺战友的崇敬。

美术教科书的编写要以（　　）为本，遵循高中学生的认知发展规律，从学生生活经验出发，以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。

在教学过程中应注重（　　）。

下面有关平行透视的描述中正确的是（　　）。

《开国大典》的作者是（　　）。

什么是现代教学设计?

美术教学中如何使板书的设计更高效?

美术教学设计的标准是什么?

为什么要进行教学设计?

李老师是某高中的美术老师，在多年的美术教学中总是会出现这样的情况：大多数学生在积极热烈进行美术创作或比赛，而有一小部分学生则从来不参与到美术学习中，很“忠实”的当一个“好观众”。如果问他们为什么不动手创作?他们的回答是“不喜欢画画”“画不好”等。

问题：

(1)分析为什么这一小部分学生不主动参加绘画创作?

(2)作为教师的你如何改变这一现象?

某校开设高中“美术鉴赏”模块，学期结束时学校要求美术教师出题闭卷考试，考试成绩以百分制计算。

问题：你怎样评价材料中“美术鉴赏”模块的成绩计算方式?

请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。

要求：

(1)写出一篇规范完整的课时教学简案：

(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点：

(3)合理地设计学习活动：

(4)设计至少三个课堂提问：

(5)对教案中的主要环节做出设计说明。