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• 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　　）。
• 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　　）。
• 学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（　　）属性的人。
• 学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（　　）属性的人。
• 学生具有发展的可能性与（　　）。
• 学生具有发展的可能性与（　　）。
• （　　）是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次
• （　　）是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次
• 学生在教育中应处于（　　）
• 学生在教育中应处于（　　）