全部 单选题 问答题

• 阅读材料．根据所提供的条件进行教学设计。水平四，初中二年级(
• 案例：徐老师在初中三年级的“短跑——蹲踞式起跑”的教学中，用
• 案例：以下是小王老师在上初一年级某班技巧单元两节课的授课内容
• 如何正确理解体育教学评价的诊断功能?
• 如何进行科学的体育教学评价?
• 简述学校体育的本质功能以及健身功能的实现途径。
• 以下不属于生长激素生理功能的是（　　）。
• 在标准田径场进行4×400米时，第二棒运动员在跑完第（　　）
• 少年儿童的发育具有时序性，各系统发育最早与最晚的分别为（　　
• 踢球是足球运动的特征。也是足球运动中（　　）。