中学生物学科知识与教学能力
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在下列镜头的组合中,看到细胞数目最多的是( )。
外界物体反射来的光线,最终在眼球的哪一结构上形成像的( )
“通过观察和比较,对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的
教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准.来衡量评价对象达
根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于( )。
在农业生产中.下列措施有利于植物呼吸作用的是( )。
教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前,安排学生课前通过收集报
将某植物放置在黑暗处一昼夜后,选取一个叶片按图1处理。照光几
教师在“动物运动方式的多样性”教学时,提问:“在这辽阔的自然
关于洋葱根尖分生区细胞的叙述,正确的是( )。
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