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• 对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的
• 研究材料表明，在教师的人格中有两种重要特征对教学显著影响:一
• 儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和
• 衡量品德的一个最重要的标志是（）。
• 一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也
• 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系
• 下列不属于个别化教学的是（）。
• 任务促成的纪律的前提是()。
• 作为学科，教育心理学的成热时期是在（）。
• 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料进行的课堂