中学教育学教育心理学
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著名的实用主义教育家及代表作是( )。
首先提出普及义务教育思想的教育家是( )
在教学过程中,教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力,
展示实验让学生观察的叫( )。
我国古代《论语》中提出,“不愤不启,不悱不发”,这体现了下列
教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固
提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的(
教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中( )
在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习什么实现的
教学过程的中心环节是( )。
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