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课程是人的各种自主性活动的总和,学习者通过与活动对象的相互作
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活动课程论的代表人物是()
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马克思说:“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的
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程序性知识特有的表征方式是()。
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“榜样的力量是无穷的”,这一观点与下面哪位心理学家的看法异曲
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