全部 单选题 问答题

• 新课导入有多种方式，以“气体的压强”为例，简述三种新课导入的
• 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“生活中的
• 材料：如图6是某初中物理教科书“功率”一节中的内容。任务：(
• 下面是某位同学对一道习题的解答。问题：(1)简述该习题旨在帮
• 下而是某位同学对一谱习颢的锯答在大烧杯中放入水，再将一个装水
• 以“探究影响压力作用效果的因素”为例，简述科学探究的基本过程
• 在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念并以初中物理“摩擦
• 某教师为了解学生对电功率、额定功率、实际功率等知识的掌握情况
• 案例：下面是课题“平均速度的测量”的教学片段。播放刘翔110
• 阅读材料．根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程