中学物理学科知识与教学能力
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阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料一《普通高中物理课程
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料:某高中物理教科书“
下面是某老师讲授“向心力”一课的教学片段实录:老师:同学们,
某教师为检测学生对电场力做功、电势差知识的掌握情况,布置了若
“经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方
一物体在几个力同时作用下运动,其位移为k(SI),则该分力在
如图3所示,粗细均匀的玻璃细管上端封闭,下端开口,竖直插在大
图1为高中物理教科书中描述的一个实验,该实验可观察到的物理现
桌面上有一倒立的玻璃圆锥,其顶点恰好与桌面接触,圆锥的轴(图
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