全部 单选题 问答题

• 案例：葛老师在上鉴赏课《培养审美的眼睛》时，展示达·芬奇的《
• 根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：(1)写出
• 教师该如何以“三维目标”评价高中生木刻版画学习
• 谈一谈你对美术鉴赏教学中“情景教学法”的理解，并举例说明。
• 为什么说学习美术能拓宽高中生发展空间。帮助规划人生
• 简述梵·高的基本信息、绘画风格及对后世的影响。
• 在高中美术鉴赏课上，黄老师为引导学生更好地理解“美术的传承与
• 李老师在讲授“大众美术文化”时，考虑到教材内容距离高中生的现
• 教学设计题(本大题1小题，30分)33.请按所提供的教材设计
• 根据《普通高中美术课程标准(实验)》中书法模块的“学习活动建