全部 单选题 问答题

• 对美术课教学实施起导向与监控作用的是()
• 《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成，不合适的教学行为
• 教师授课与学生学习的基本依据是()
• 某教师擅长国画，在课堂教学中仅传授国画技法，以显示其特长，对
• 《纸盒包装设计》一课，设计合理的教学重点是()
• 《大写意荷花》教学设计中，“了解中国画泼墨的独特表现手法”所
• 线描教学中，教师采用“听后画”策略，让学生欣赏作品，学生讨论
• 《动物图案设计》一课，课前按学习任务搜集并整理自己喜欢的动物
• 《文具设计》一课，展示实物并利用教具呈现设计过程所用的教法是
• 欣赏不同时代和文化背景下的美术作品，了解艺术家与流派，通过描