中学教育知识与能力
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简述影响品德形成的因素。
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从抑制不良行为的角度看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。
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学生对善、恶、美、丑有了分别,说明学生具有了品德情感。
学生对善、恶、美、丑有了分别,说明学生具有了品德情感。
简述学校开展心理辅导教育的途径。
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简述性格的结构特征。
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