全部 单选题 问答题

• 《普通高中语文课程标准（实验）》提出：“能在生活和其他学习领
• 教师在讲解完“荷马史诗”之后，引导学生总结作品中的人物，下列
• 王老师设立了“硬汉形象”系列专题阅读活动，桑提亚哥是下面哪部
• 学校组织“纪念安徒生”阅读活动，丹麦作家安徒生写的童话作品闻
• 教师梳理俄国新兴资产者形象，其中果戈里的著名作品《死魂灵》所
• 教师组织学生宣读狄更斯的作品，并对其作品内容进行归类，狄更斯
• 普希金是俄国著名文学家、诗人、小说家，现代俄国文学的创始人，
• 某版高中语文教材设置有“祈盼和平”主题单元，意在引导学生“沉
• 王老师在讲解罗曼?罗兰的《约翰?克里斯多夫》时，让同学们列举
• 某教师在高中一年级开设名著导读课，引导学生围绕主题“多彩的小