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• 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出
• 适宜性教学认为幼儿教学包括两方面的适宜：年龄适宜和性别适宜。
• 幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发
• 铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是母亲参
• 20世纪80年代，幼儿教育心理学由一个研究领域逐渐成熟为一门
• 惩罚是个体不断或重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现
• 引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。（）
• 在儿童自我意识和个性心理特征中，气质出现较晚，同时也是容易变
• 数学抽象思维必须具有具体思维作为前面经验的积累，但艺术教育不
• 教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。（）