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• 从某种意义来说，课程的“再设计”过程是指（　　）。
• 在几种有代表性的课程概念中，“理论上很吸引人，实践上却很难实
• 近年来，对幼儿团数学教育内容的研究有较好的发展成果有哪些？
• 简述幼儿教学活动的原则。
• 学前儿童数学教育的内容包括哪些方面？
• 结合实际，论述教师对幼儿进行个性评价的意义。
• 案例分析（根据学前心理学的基本理论对所给例子进行剖析）幼儿东
• 简述学前儿童能力发展的特点。
• 试述学前儿童口语表达能力的发展。
• 举例说明幼儿自我评价发展的趋势和主要特点。