全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 简述动机的自我效能感理论。
• 比较情绪的外周理论与情绪的认知理论的基本观点。
• 简述情绪和情感的成分。
• 试述加涅关于学习分类的观点。
• 简述心理学家关于学习的共识及由此概括出的学习的定义。
• 用经典实验说明学习迁移的概括化理论及其教育意义。
• 简述加涅(E.D.Gagne)关于程序性知识的分类。
• 简述安德森的心智技能形成理论。
• 简述波斯纳(Posner)关于概念转变条件的论述及其教育意义
• 试述学习动机的强化理论和人本理论，并比较其不同之处。