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• 程序性知识
• 动机对学习与行为的作用有哪些？
• 简述学习动机的期望-价值理论。
• 内部动机
• 试误说
• 习得
• 研究发现，小学阶段男女之间无显著差异.在一般智力上无差异，而
• 试论述埃里克森的心理社会发展理论及其对教育的启发意义。
• 认知发展阶段理论
• 场依存